Perancangan Pembelajaran Berbasis Android (Mobile Learning) Bagi Siswa Multidisiplin

 

Perancangan Pembelajaran Berbasis Android (Mobile Learning) Bagi Siswa Multidisiplin.

Oleh : SC Wibawa1, IKD Nuryana1, IGPE Prismana1, DA Dermawan1, A Manyu1, A Frianto2, ERahmadyanti3 DE Susetyaningsih4, N Shofiyah5, RM Yusron6, Mashudi7 

Penelitian ini menggunakan Research and Development yang memiliki delapan tahap, yakni :

1) Identifikasi Kebutuhan Penelitian

2) Perumusan Tujuan

3) Perumusan item materi

4) Perumusan alat sukses

5) Perumusan media naskah

6) Uji coba atau uji coba produk

7) Revisi

8) Naskah siap diproduksi.

Yang mendapatkan kesimpulan bahwa validator penilaian media pembelajaran dapat digunakan sebagai penunjang belajar mandiri, terutama pada mahasiswa multidisiplin.

Berdasarkan adanya masalah terkait mahasiswa yang dituntut untuk memahami dan bertindak dalam kelas, maka di lakukannya penelitian dengan tujuan :

1) menentukan media pembelajaran "M-Learning" untuk mendukung proses belajar mengajar pada mata kuliah multimedia.

2) Mengetahui tingkat keabsahan "M-Learning" sebagai media pembelajaran.

3) Aplikasi berbasis android juga mudah digunakan, powerful, dan dapat digunakan dimana saja dan kapan saja.

Sehingga dapat memaksimalkan siswa untuk memenuhi kebutuhan sains, untuk para peneliti agar dapat memberikan wawasan tambahan tentang pembelajaran seluler, yang sekarang dikenal dengan istilah "Rekayasa Perangkat Lunak" yang disajikan untuk membangun dari bentuk umum ke bentuk khusus, sehingga aplikasi yang berguna diperlukan untuk banyak disiplin Ilmu dan penyebaran pengetahuan yang lebih luas.

Berdasarkan penelitian para ahli media, mereka memberikan saran untuk penyempurnaan agar dapat menilai lebih dari guru mata pelajaran, yakni :

1) Bahasa asing yang digunakan diganti dengan Bahasa Inggris

2) Masih terdapat kesalahan pengetikan

3) Petunjuk penerapan hanya berupa teks lengkap dengan pengambilan gambar jika memungkinkan disertai deskripsi video

4) Komposisi teks materi rapi, terdapat alignment sama dengan justifikasi dan kurang mengimplementasikam fungsi HTML

5) Tautan Sumner dijelaska secara lengkap

6) Material link tidak banyak, sebaiknya tidak diletakkan di menu melainkan di HOME Aplikasi Kualitatif Android Berbasis Present Validity.

Jadi pemanfaatan Aplikasi ini tidak terbatas pada mahasiswa multimedia saja namun tidak menutup kemungkinan pemafaatannyaa pada bidang kuliner, mekanika, keagamaan, sipil lingkungan hidup, serta menunjang tenaga kependidikan dalam menjalankan tugas sehari-hari.

Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya

Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam